El rechazo social hacia las mujeres que a lo largo de la historia han accedido por méritos propios a los espacios de poder y de influencia -como, entre otros, el ámbito público de las Artes, la Literatura o la Música-, ha sido constante hasta la actualidad. Conforme a ello, y con objeto de controlar la presencia de las mujeres en las esferas de proyección pública, han sido utilizadas las más diversas herramientas dirigidas a difundir una imagen perniciosa de las mujeres con poder y a invisibilizar sus aportaciones.
Estas Jornadas sobre Mujeres, Arte y Poder. Invenciones y Realidades sobre Mujeres Empoderadas en la Literatura y las Artes constituyen las III Jornadas sobre Historiografía
Artística bajo una Perspectiva de Género y conmemoran el Día Internacional de la Mujer a través de un objetivo doble: por un lado, desenmascarar las Invenciones y deconstruir los arquetipos que han instalado en la conciencia colectiva una imagen peyorativa y perversa de las mujeres empoderadas y, por otro, apelar a las Realidades y visibilizar algunas de las numerosas contribuciones que las mujeres han aportado a la Historia de la Cultura Universal.
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Acto de presentación del libro titulado Pintura en las clausuras de Carmona, del que es autor Antonio García Baeza.
La presentación correrá a cargo de José María Cabeza Méndez, tendrá lugar el jueves 22 de febrero, a las 19:30 h, en el Aula universitaria Maese Rodrigo – calle San Pedro- Carmona.
Se inicia con esta propuesta un pretendido ciclo de mesas redondas abiertas al dialogo con el título de «Debates por la geohistoria militar»con la intención de transferir a la sociedad, mediante la presente plataformacultural y cívico-militar ydesde la Universidad de Sevilla y la Cátedra General Castaño, el estudio y la investigación de la historia militar como disciplina académica y su proyección actual.
En esta ocasión, se la optado por el análisis del pasado y las perspectivas del presente del vetusto concepto medieval de «guerra santa». El objetivo no es otro que facilitar el debate del significado de este controvertidovocablo. Así como sintetizar sus posibles implicaciones ideológicas y militares, incluso a través de la telegenia moderna.
Y todo ello por especialistas del ámbito universitario y militar de reconocido prestigio internacional.
El Instituto de Estudios Ilipenses ha abierto el plazo de entrega de artículos para la Revista de Estudios Ilipenses, que está prevista que se publique a finales del presente año 2018. Este será el quinto número de esta revista que se configura como una herramienta para la divulgación de la cultura, la historia y las artes de Alcalá del Río.
Para todos los interesados en publicar en la revista, se adjuntan a continuación, las normas de publicación.
Normas para la presentación de los artículos.
1.- Los artículos, que versarán sobre asuntos relacionados con Alcalá del Río, independientemente de su temática, deben ser trabajos inéditos y que reúnan carácter científico.
2.- La extensión de los artículos no excederá las quince páginas (DNI A-4) escritas por una sola cara, a doble espacio, incluyendo notas, gráficos, cuadros e ilustraciones. Estos se enviarán en archivos independientes, no insertos en el texto, para facilitar la labor de edición.
3.- Los artículos se presentarán mediante soporte informático, utilizando el procesador de textos Microsoft Word o compatibles con el mismo, con el tipo de letra Times New Roman, tamaño 12.
4.- Los autores de los trabajos deberán indicar en el mismo su nombre y apellidos.
5.- Los artículos se remitirán por correo electrónico antes de la fecha límite a la siguiente dirección: institutodeestudiosilipenses@gmail.com
6.- La fecha límite para la recepción de los artículos será el 1 de octubre de 2018.
La Asociación Andaluza Hespérides de Profesores e Investigadores de Geografía e Historia, CC. Sociales y Humanidades organiza el curso citado en el título del presente email, junto a la Dirección General de Memoria Democrática (Consejería de la Presidencia, Adm. Local y Memoria Democrática) y de la Dirección General de Formación del Profesorado (Consejería de Educación).
El presente curso se celebra en relación a la reciente aprobación de la Ley 2/2017, de 28 de marzo, de Memoria Histórica y Democrática de Andalucía (BOJA nº 64, de 3 de abril de 2017). Dicha normativa, en su artículo 47, recoge lo relativo a las actuaciones que en materia de enseñanza debe impulsar la ley.
Noticia relacionada (6 de febrero 2018): Una Comisión Técnica planificará actuaciones de Memoria Democrática en las aulas andaluzas. El vicepresidente de la Junta y la consejera de Educación han asistido a la primera reunión del órgano.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/prensa/-/noticia/detalle/una-comision-tecnica-planificara-actuaciones-de-memoria-democratica-en-las-aulas-andaluzas
Apertura de la inscripción en la actividad formativa vía SÉNECA: Código 184128ES071
“La Memoria Democrática y su Didáctica” (Sevilla, 8, 9 y 10 de marzo). 125 plazas. Ámbito Regional.
DESTINATARIOS
Profesorado asociado a Hespérides.
Profesorado de Primaria y Secundaria.
Profesorado universitario.
Alumnado de Geografía e Historia, Humanidades y Ciencias de la Educación.
Alumnado de Máster en Profesorado de Educación Secundaria.
Alumnado de Doctorado o Máster.
Investigadores/as, Hª Contemporánea / M. Democrática.
DATOS DE INTERÉS PARA SÉNECA (profesorado en activo):
Plazo de solicitudes: Abierto hasta el 26 de febrero de 2018.
Listas provisionales de admisión: 2 de marzo de 2018.
Listas definitivas de admisión: 6 de marzo de 2018
Control de firmas (asistencia). Lo realizará el CEP de Castilleja de la Cuesta.
Ámbito: Regional.
Validez: Certificado grabado en el Historial formativo de Séneca.
INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN vía HESPÉRIDES:
http://asociacionhesperidesandalucia.es/2018/01/15/la-memoria-democratica-y-su-didactica/
Muchas gracias por su atención.
